Диады
Рассмотрим элементарную группу социона — диаду. Выше мы уже упоминали, что информационный поток, несущий управляющее воздействие (задачу, команду, проблему, сообщение, вопрос или ответ собеседника и т. п.) и поступающий в психику, падает на всю модель сразу, как бы перпендикулярно плоскости рисунка, и каждый субблок (психическая функция) модели обрабатывает информацию задачи соответственно своему назначению (функциональной «роли» в структуре модели и «рабочей программе» информационного аспекта). Общее решение задачи складывается из результатов работы субблоков (психических функций), блоков и суперблоков, которые обрабатывают поступившую информацию каждый в своей части. Результат решения задачи (реакция) «уходит» тоже перпендикулярно, как бы за плоскость рисунка. То же самое имеет место и для модели партнёра. Такая диада моделируется элементарной системой с прямыми и обратными связями, для которой справедливы все положения и принципы теории систем:
Моделирование межтипных отношений — исследование взаимодействия моделей ТИМ психики, естественно, требует достаточно глубокого знания всех свойств и характеристик модели ТИМ психики и её элементов — суперблоков, блоков принятия решений (управляющих), исполнительных блоков, знаков и размерностей психических функций и др. Для анализа взаимодействия моделей крайне важно хорошо ориентироваться в структуре и семантике аспектов информационного потока взаимодействия, определяющих рабочие программы психических функций. Особенно важно понимать и помнить, что в моделях отношений, т. е. при взаимодействии моделей ТИМ психики, взаимодействуют психические функции только одного и того же аспекта1 — «белая логика» с «белой логикой», «чёрная логика» с «черной логикой», «белая интуиция» с «белой интуицией» и т. д. Собственно, разнообразие отношений между ТИМ психики потому и имеет место, что взаимодействуют психические функции одного аспекта, расположенные на разных местах (выполняющие разные функциональные роли) в структуре моделей.
На начальном этапе развития любых видов отношений, по-видимому, необходимо определённое взаимное «согласование баз знаний», повышенное внимание к пониманию и толкованию партнёром идей, понятий, терминов, слов, контекста и т. п. Влияние безусловно разного информационного наполнения психических функций партнёров на становление и развитие реальных отношений между конкретными людьми следует учитывать как при моделировании межтипных отношений (анализе, прогнозировании и т. п.), так и в установлении реальных отношений… Кстати, опыт показывает, что именно несогласованность информационного наполнения психических функций партнёров весьма часто является причиной разрыва только начавших устанавливаться отношений, даже весьма благоприятных теоретически.
В процессе моделирования, верификации моделей и анализа взаимодействия моделей ТИМ психики отношения могут быть описаны:
- как операционально-функциональные, т. е. с учётом роли (назначения и свойств) функций, их знаков и размерностей в операционной системе моделей и формально безотносительно к аспектам взаимодействующих психических функций;
- как функционально-аспектные — с учётом как роли, знаков и размерностей психических функций, так и семантики информационных аспектов ими обрабатываемых.
На последующих экспертно-консультативных этапах и те, и другие описания отношений в совокупности с реальной, конкретно-жизненной информацией используются для разработки приложений — описаний реальных взаимодействий людей того или иного типа информационного метаболизма (ТИМ) психики и далее — конкретных прогнозов, рекомендаций, заключений, конкретизации выводов и т. п.
Операционально-функциональных описаний моделей отношений шестнадцать — это вполне понятно, поскольку типов психики именно шестнадцать. Каждый ТИМ психики может взаимодействовать с шестнадцатью ТИМ психики (включая тождественный ТИМ психики); при этом, возникает один из 16-ти видов межтипных (межличностных) отношений. Комбинаторика модели ТИМ психики оказалась построенной таким образом, что четырнадцать видов отношений по характеру взаимодействия психических функций модели симметричны2, а два вида отношений — асимметричны3.
-
Симметричные взаимодействия (отношения):
- отношения дуализации или полного дополнения;
- отношения полной противоположности и нейтрализации;
- отношения недостаточного дополнения;
- отношения конфликтности;
- зеркальные отношения;
- отношения тождества
- отношения суперэго;
- родственные отношения;
- отношения параллельных интеллектов или квазитождество;
- деловые отношения;
- отношения активации,
- миражные отношения.
-
Асимметричные взаимодействия (отношения):
- отношения передачи социального опыта и социального заказа;
- отношения социального контроля (ревизия).
Симметричные взаимодействия моделей ТИМ психики при операционально-функциональном описании моделей отношений — это отношения формально равных партнёров: психические функции обоих, на первый взгляд, одинаково доступны партнёрам; паритет обеспечивается формально одинаковым взаимодействием одноимённых функций моделей ТИМ.
Асимметричные взаимодействия моделей ТИМ психики «…удовлетворяют потребности общества как единого целого. Они способствуют зарождению социальных интересов и образуют коммуникативный механизм социального прогресса…» (А.Аугустинавичюте). Действительно, с системной точки зрения, социум как разумный феномен Природы, должен иметь не только функционально полный набор элементов, ориентированных (специализированных) на необходимых социуму как системе видах деятельности, но и соответствующий набор процессов взаимодействия элементов, функционально полно обеспечивающий эволюционное функционирование социума. Если бы в структуре процессов в системе имели место только симметричные взаимодействия элементов, система «топталась бы на месте» — согласно эволюционной теории в структуре системных взаимодействий развивающихся систем именно асимметричные взаимодействия обеспечивают эволюцию систем.
В качестве примера приведём краткое функционально-аспектное описание модели взаимодействия в диаде {ЛИИ↔ИЛИ}. Соответствующие отношения Аушра Аугустинавичюте назвала отношениями параллельных интеллектов или квазитождеством.
Рис. Пример симметричных взаимодействий моделей ТИМ психики — отношения квазитождества «ЛИИ↔ИЛИ».
Анализ взаимодействия психических функций моделей этих ТИМ психики показывает следующее:
- общая семантическая область функциональной ориентации — этико-сенсорная и сенсорно-этическая активация партнёров в норме завершается логико-интуитивной и интуитивно-логической исполнительской деятельностью;
- одинаковые по аспектной структуре области принятия решений (сенсорно-этическая, этико-сенсорная) и исполнения (логико-интуитивная, интуитивно-логическая) создают иллюзию потенциального взаимопонимания и взаимодействия; однако, партнёры практически неспособны активизировать (суггестировать и оценить) друг друга вследствие малоэффективного информационного взаимодействия ментальных блоков принятия решений (Суперэго) с витальными блоками принятия решений (Суперид), что в реальных взаимодействиях создаёт эффект «параллельных интеллектов» и часто ведёт к ощущению дискомфорта отношений и раздражению партнёров;
- логико-интуитивный и интуитивно-логический характер исполнительных блоков, казалось бы, создают «платформу» для совместной научной и/или технологической деятельности; однако несовпадение исходных и творческих (инструментальных) функций в блоках, различие аспектной структуры блоков, а также структурное взаимодействие индивидуальных (Ид) и социальных (Эго) исполнительных блоков, да ещё с учётом неизбежно разного информационного наполнения психических функций партнёров обуславливают разные подходы к одному и тому же делу, в результате чего один партнёр не может понять, каким образом другой делает то, что он делает, а нередко — и зачем он это делает;
-
несмотря на симметричный рисунок взаимодействия моделей, квазитождественные отношения семантически явно асимметричны; так, асимметрия человеческих отношений реальных людей ТИМ психики {ЛИИ↔ИЛИ} проявляется в обычно не оправдывающихся ожиданиях ИЛИ оценки своих индивидуальных умений устанавливать и поддерживать позитивные отношения (+
6 , референтная функция), поскольку с позиции функции социальных норм ЛИИ (−3) эти умения совсем необязательно соответствуют общепринятым нормам, а самые безобидные замечания со стороны ЛИИ по поводу отношений (от −3) воспринимаются ИЛИ как «удар» в отсутствующую негативную область референтной функции +6 , что часто ведёт к растерянности и «тихой обструкции» ИЛИ и недоумению ЛИИ; -
эмоциональная сторона отношений {ЛИИ↔ИЛИ} также часто наталкивается на «подводные камни» взаимодействия одномерных психических функций индивидуального опыта ЛИИ (функция +
5) и социального опыта ИЛИ(−4) — неизбежное различие информационного наполнения этих психических функций партнёров при ограничении параметрической структуры только параметрами опыта Ex и Ex* в процессе взаимодействия может приводить к острейшим несоответствиям эмоциональных состояний партнёров при весьма ограниченных возможностях согласования информационного содержания функций; - в зависимости от влияния аспектной структуры окружающей среды и целевой направленности диады {ЛИИ↔ИЛИ} на первый план во взаимодействии этих ТИМ психики могут выступать и другие пары психических функций, феноменологический анализ которых выполняется аналогично предыдущему.
Зная ТИМ психики партнеров, на основе анализа взаимодействия моделей можно достаточно точно прогнозировать (моделировать) отношения между партнерами при их взаимодействия — основу межличностной совместимости людей определяет взаимодействие ТИМ психики… Для взаимодействия конкретных людей и их взаимопонимания безусловно важным является и язык, и культура, и уровень интеллекта, и особенности воспитания — вся многоликая, разнообразная, пёстрая информационная среда обитания людей, неизбежно формирующая качественно неповторимые информационные наполнения психики партнёров и, на основе этого, понятийные механизмы восприятия и реакции… Моделирование межтипных (межтимных!..) взаимодействий партнёров и последующее приложение результатов к реальным, конкретно-жизненным информационным потокам, характеристикам окружения и «базам данных» партнёров позволяет глубоко и всесторонне анализировать и достоверно прогнозировать состояние и развитие самых сложных отношений между людьми, группами, сообществами и др.
1 Действительно, субъективное восприятие человеком окружающего мира так структурирует информационный поток, поступающий на обработку в «психический процессор», что каждый из восьми аспектов несёт информацию о своей части мира, каждый аспект как бы «говорит о своём»… Соответственно и психические функции, обрабатывающие информацию разных аспектов, просто не могут воспринять информацию друг-друга!.. К сожалению многие, считающие себя социониками, но плохо знающие модели и аспекты, заблуждаются, обсуждая «информационный обмен», «передачу информации» между психическими функциями разных аспектов…
2 Формально симметричные отношения в условиях реальных информационных воздействий окружающей среды на систему имеют тенденцию к асимметрии, вследствие доминирования в структуре воздействий определённых информационных аспектов, благоприятных для одного партнёра и неблагоприятных для другого, искажений ТИМ психики и т. п., что необходимо учитывать при моделировании и исследовании отношений.
3 Наличие асимметричных взаимодействий (отношений), по крайней мере, между некоторыми элементами является обязательным системным условием направленной эволюции любых систем.